Gender dalam Ruang Pendidikan: Remaja, Guru, Identitas, dan Strategi Bimbingan di Sekolah

Sekolah bukan hanya tempat berlangsungnya proses pembelajaran, tetapi juga ruang tempat peserta didik membangun identitas, mengalami penerimaan maupun penolakan, serta belajar memahami dirinya dan orang lain.

Gender dalam Ruang Pendidikan: Remaja, Guru, Identitas, dan Strategi Bimbingan di Sekolah mengajak pembaca memahami persoalan gender dari perspektif pendidikan yang lebih utuh. Buku ini membahas hubungan antara perkembangan identitas remaja, persepsi guru, konstruksi sosial, budaya sekolah, stereotip, relasi guru dan peserta didik, hingga strategi bimbingan yang diperlukan dalam menghadapi dinamika peserta didik.

Dengan mempertemukan perspektif psikologi perkembangan, pendidikan, bimbingan dan konseling, kajian gender, serta pendidikan agama, buku ini tidak menawarkan penyederhanaan atau jawaban tunggal. Sebaliknya, pembaca diajak memahami bahwa setiap keputusan pendidikan membutuhkan pengetahuan, kehati-hatian, ketegasan nilai, dan penghormatan terhadap martabat peserta didik.

Buku ini relevan bagi mahasiswa, dosen, guru, konselor sekolah, peneliti, pengelola lembaga pendidikan, serta pembaca yang memiliki perhatian terhadap perkembangan remaja dan dinamika pendidikan kontemporer.

Penulis

Ajeng Karisma Ayu

ISBN

Dalam Proses

Kategori

Pendidikan Agama

Ukuran buku

15,5 x 23 cm

Tahun terbit

2026